Kings Moscow
приостанавливает работу
приостанавливает работу
В связи с текущей политической и экономической ситуацией мы приняли непростое решение отменить набор на 2022 год.
Колледжи Kings в других странах по-прежнему работают.
Если хотите подготовиться к поступлению в Великобританию или США – свяжитесь с нами.
Телефон: +7 495 136 36 00
E-mail: admissions@kingsmoscow.ru
Оставить заявку на сайте
Подписывайтесь на наши рассылки и будьте в курсе последних новостей
Оставьте заявку, и мы с вами свяжемся
Узнайте, как британская школа Kings Moscow поможет подготовиться, поступить и успешно учиться в зарубежном вузе
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с политикой обработки персональных данных
Оставьте заявку, и мы с вами свяжемся
Узнайте, как поступить в колледжи Kings в Великобритании или США, что для этого необходимо, и как Kings помогает подготовиться, поступить и успешно учиться в зарубежном вузе.
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с политикой обработки персональных данных
+7 495 136 36 00
admissions@kingsmoscow.ru
м. Павелецкая, м. Добрынинская, м. Серпуховская
Адрес: Москва, БЦ Сытинъ, ул. Пятницкая, д. 71/5, стр 2.
на карте
admissions@kingsmoscow.ru
м. Павелецкая, м. Добрынинская, м. Серпуховская
Адрес: Москва, БЦ Сытинъ, ул. Пятницкая, д. 71/5, стр 2.
на карте
Kings Moscow
Очная подготовка в британские вузы
в центре Москвы
Очная подготовка в британские вузы
в центре Москвы
Программа Advanced Level Foundation
Обучение на английском | Подготовка к IELTS | Британский диплом | Гарантия поступления в бакалавриат
Старт в сентябре 2022
Получите за 0 руб.
Индивидуальная
образовательная траектория
образовательная траектория
Образовательный план, разработанный экспертами Kings Moscow на основании вашего индивидуального запроса.
Для тех, кто хочет:
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь в политикой обработки персональных данных.
Поступить в
сильный вуз
сильный вуз
Подстраховаться, если первоначальный план не сработает.
Сформировать для себя реалистичные перспективы
1
2
3
Из-за разницы образовательных систем РФ и Великобритании дополнительный год довузовского обучения для россиян, поступающих в британский бакалавриат, обязателен.
А для того чтобы пройти его, не обязательно ехать за границу – учитесь в Москве, на программе Advanced Level Foundation.
А для того чтобы пройти его, не обязательно ехать за границу – учитесь в Москве, на программе Advanced Level Foundation.
Видеоприглашение от директора Kings Education Эндрю Хатчинсона
Центр Kings в Москве – отличная возможность начать путь в международное образование, меняющий жизнь.
Удобно
Вы не зависите от ограничений на въезд в Великобританию.
В 2020 году многие иностранные студенты не смогли въехать в страну и были вынуждены учиться онлайн, из дома.
Надежно
Программа в Москве полностью соответствует стандарту британских колледжей Kings, вы учитесь и общаетесь на английском языке.
Престижно
Вы получите официальный диплом
Kings Education и сможете поступить в вузы британского топ-30, включая престижные университеты Russell Group.
Вы не зависите от ограничений на въезд в Великобританию.
В 2020 году многие иностранные студенты не смогли въехать в страну и были вынуждены учиться онлайн, из дома.
Надежно
Программа в Москве полностью соответствует стандарту британских колледжей Kings, вы учитесь и общаетесь на английском языке.
Престижно
Вы получите официальный диплом
Kings Education и сможете поступить в вузы британского топ-30, включая престижные университеты Russell Group.
Колледжи Kings по всему миру
Колледжи Kings работают в Лондоне, Оксфорде, Борнмуте, Брайтоне, зарубежные филиалы – в Сеуле, Янгоне, Бангкоке, Ханое, Тиране, Баку, Москве.
Колледжи Kings в Великобритании
проинспектированы Ofsted и аккредитованы Британским советом. Экзаменационный совет Pearson Education удостоверяет, что программа ALF соответствует Уровню 3 (ее достаточно для поступления в британский бакалавриат).
100% выпускников ALF поступили в вузы первого выбора в 2020 году.
Колледжи Kings в Великобритании
проинспектированы Ofsted и аккредитованы Британским советом. Экзаменационный совет Pearson Education удостоверяет, что программа ALF соответствует Уровню 3 (ее достаточно для поступления в британский бакалавриат).
100% выпускников ALF поступили в вузы первого выбора в 2020 году.
Кому подходит программа ALF
Программа Advanced Level Foundation подходит всем студентам, поступающим
в бакалавриат Великобритании на специальности:
в бакалавриат Великобритании на специальности:
Список вузов, куда поступают студенты Kings
- University of St Andrews #3
- LSE #4
- Durham University #6
- Loughborough University #7
- University of Bath #9
- Lancaster University #10
- University of Warwick #10
- University of Exeter #12
- University of Bristol #13
- University of Glasgow #14
- University of Leeds #15
- University of Southampton #15
- University of Edinburgh #17
- University of Manchester #18
- University of Birmingham #19
- University of York #20
- University of East Anglia #21
- Royal Holloway University of London #22
- University of Sheffield #23
- University of Dundee #23
- University of Nottingham #26
- University of Aberdeen #27
- King's College London #30
- Newcastle University # 31
- Queen's University Belfast #31
- University of Reading #31
- Swansea University #36
- University of Surrey #39
- University of Essex #40
- Aston University #43
- University of Kent #48
- Keele University #51
- Nottingham Trent University #53
- Leeds Arts University #55
- University of the West England #58
- University for the Creative Arts #71
- UCLan #75
- University of the Arts London #83
- Goldsmiths University #97
- Kingston University #104
- Ravensbourne University #130
Бизнес, экономика, финансы
- Durham University (RG*) #6**
- University College London #8
- University of Edinburgh (RG*) #17
- King's College London (RG*) #30
- University of Surrey #39
- Queen Mary University of London #41
Гуманитарные и социальные науки
- Lancaster University #10
- University of Exeter #12
- University of York #20
- Royal Holloway, University of London #22
- University of Sheffield #23
Точные и
естественные науки, ИТ
естественные науки, ИТ
- University of Bath #9
- University of Warwick (RG*) #10
- University of Bristol (RG*) #13
- University of Liverpool (RG*) #29
- University of Birmingham (RG*) #19
Искусство, дизайн, архитектура***
- University of Sheffield (RG*) #23
- Newcastle University (RG*) #31
- University of Leeds (RG*) #15
- University of Southampton (RG*) #15
- Nottingham Trent University #53
Для примера представлены некоторые университеты, куда поступили выпускники Kings в последние годы.
Все университеты списком
Все университеты списком
*RG – Russell Group, объединение крупнейших исследовательских университетов Великобритании.
** (#6, #9 ... #53) – место вуза в рейтинге Times and Sunday Times Good University Guide 2021.
*** С 2021 года британские Kings Colleges аккредитованы как официальные центры подготовки к престижному диплому UAL Level 3 и 4 Foundation Diploma в сфере Art and Design, что позволяет студентам готовиться по программе University of the Arts London (UAL) – одного из ведущих вузов мира в области искусства и дизайна.
** (#6, #9 ... #53) – место вуза в рейтинге Times and Sunday Times Good University Guide 2021.
*** С 2021 года британские Kings Colleges аккредитованы как официальные центры подготовки к престижному диплому UAL Level 3 и 4 Foundation Diploma в сфере Art and Design, что позволяет студентам готовиться по программе University of the Arts London (UAL) – одного из ведущих вузов мира в области искусства и дизайна.
По статистике все выпускники Kings, которые посетили не менее 95% занятий и набрали итоговый результат 70% (оценки на ALF выставляются в процентах), получают места в вузах из британского списка топ-30.
Коротко о программе ALF
Единственная в Москве и России очная годовая программа подготовки
в британский вуз.
в британский вуз.
- 100% качествоГибкая учебная программа настраивается под студента. Все тесты и проверочные работы назначает, модерирует и оценивает независимая
экзаменационная комиссия в Великобритании.
Маленькие группы обеспечивают максимум внимания преподавателей. - Подготовка 360⁰: предметы и soft skillsВы будете полностью готовы к учебе в зарубежном вузе: лекциям, работе с данными, презентациям, докладам и эссе. Изучите предметы и термины, продвинутые функции Excel и Word, академический английский, сдадите тест IELTS.
- Персональная поддержкаКураторы помогут выбрать специальность, программу, вуз, грамотно скомбинировать предметы,
подготовить и отправить вступительную заявку в вузы в единой системе подачи заявок в британский бакалавриат UCAS. - Внеклассные мероприятияПосле занятий поучаствуете в разговорных клубах со студентами британских колледжей, воркшопах преподавателей, карьерных вебинарах с представителями Kings и британских университетов. Точный список мероприятий будет указан в расписании.
Программа ALF базируется на методическом плане британской программы старших классов
A-Level, адаптированном для иностранцев. Это делает ее одним из самых академически сильных и успешных путей поступления в ведущие вузы Великобритании.
A-Level, адаптированном для иностранцев. Это делает ее одним из самых академически сильных и успешных путей поступления в ведущие вузы Великобритании.
700+
учебных часа в год
33
недели обучения
12
предметов на выбор
7-15
студентов в группе
Подробно о программе ALF
Программа Advanced Level Foundation состоит из трех блоков: обязательных учебных курсов, предметов по выбору и блока по профориентации, подбору вуза и подготовке вступительной заявки.
Блоки программы
Блок 1. Обязательные предметы
В программу ALF входит изучение навыков XXI века, которые необходимы для успешного обучения в зарубежном вузе на любой специальности и жизненно необходимы для дальнейшего построения карьеры.
В рамках этого курса студенты изучают английский язык для академических целей (English for Academic Purposes, EAP), приобретают учебные навыки, изучают техники чтения и написания эссе, которые в конце года применят при сдаче IELTS. Все полученные навыки сослужат хорошую службу для последующего обучения на всех уровнях высшего образования, повышения квалификации и для построения карьеры.
Общие учебные навыки:
– Организация и планирование учебного времени, определение приоритетов, структурирование задач и материала,
методы поиска и отбора источников, техника чтения "key word scanning" (подобные задания часто встречаются задания в тесте IELTS), составление списков учебной литературы и библиографических списков для письменных работ,
– Техники конспектирования – mind maps, заметки, выделение в текстах.
– Академическое письмо и организация научного текста – содержание, библиография, приложения, цитаты, оформление.
– Прямое цитирование и парафраз (пересказ) – определение главной мысли, источников, отличие цитаты от плагиата.
– Дебаты, работа со словарями, справочниками, библиотечными каталогами, ведение собственного словаря и запоминание слов.
English for Academic Purposes, EAP
Курс с акцентом на особенности использования английского языка в академической среде. Студенту необходимо научиться слушать и конспектировать лекции, читать научные тексты и быстро наращивать словарный запас, делать презентации, читать доклады, дискутировать на научные темы и, конечно, писать эссе.
Если во время предварительного тестирования и учебы в знании английской грамматики обнаружатся существенные пробелы, студент сможет взять дополнительные уроки по общему английскому сверх основной программы.
Общие учебные навыки:
– Организация и планирование учебного времени, определение приоритетов, структурирование задач и материала,
методы поиска и отбора источников, техника чтения "key word scanning" (подобные задания часто встречаются задания в тесте IELTS), составление списков учебной литературы и библиографических списков для письменных работ,
– Техники конспектирования – mind maps, заметки, выделение в текстах.
– Академическое письмо и организация научного текста – содержание, библиография, приложения, цитаты, оформление.
– Прямое цитирование и парафраз (пересказ) – определение главной мысли, источников, отличие цитаты от плагиата.
– Дебаты, работа со словарями, справочниками, библиотечными каталогами, ведение собственного словаря и запоминание слов.
English for Academic Purposes, EAP
Курс с акцентом на особенности использования английского языка в академической среде. Студенту необходимо научиться слушать и конспектировать лекции, читать научные тексты и быстро наращивать словарный запас, делать презентации, читать доклады, дискутировать на научные темы и, конечно, писать эссе.
Если во время предварительного тестирования и учебы в знании английской грамматики обнаружатся существенные пробелы, студент сможет взять дополнительные уроки по общему английскому сверх основной программы.
В цифровом мире умение понимать и анализировать данные – базовый навык для успешной учебы в вузе и карьеры во всех сферах, от гуманитарной и художественной до экономической, естественно-научной и инженерно-технической. Именно поэтому на курсе значительное время уделено основам статистики и программам для хранения и обработки данных.
Поступающие на инженерно-технические специальности проходят курс в большем объеме, чем гуманитарии.
По завершении курса студент сможет:
– структурировать, хранить и анализировать числовые и нечисловые данные;
– пользоваться программами для анализа и обработки данных;
– наглядно представлять данные в различных графических форматах;
– анализировать цифры с применением стандартных методов статистики;
– моделировать реальные ситуации с использованием статистических инструментов;
– свободно читать и анализировать данные, предоставленные другими людьми;
– применять алгоритмы для решения реальных рабочих задач;
– формировать набор данных для подтверждения или опровержения выводов.
Поступающие на инженерно-технические специальности проходят курс в большем объеме, чем гуманитарии.
По завершении курса студент сможет:
– структурировать, хранить и анализировать числовые и нечисловые данные;
– пользоваться программами для анализа и обработки данных;
– наглядно представлять данные в различных графических форматах;
– анализировать цифры с применением стандартных методов статистики;
– моделировать реальные ситуации с использованием статистических инструментов;
– свободно читать и анализировать данные, предоставленные другими людьми;
– применять алгоритмы для решения реальных рабочих задач;
– формировать набор данных для подтверждения или опровержения выводов.
Блок 2. Предметы по выбору
В программу ALF входит изучение трех предметов, которые студент выбирает в зависимости от будущей специальности. На некоторые сложные или редкие специальности требуются довольно неожиданные комбинации предметов. Академический куратор поможет сделать верный выбор.
Темы: природа бизнеса, что мотивирует предпринимателя, рынки и услуги, сектора экономики, виды и типы бизнеса, бизнес-планы, стратегии, выгодоприобретатели, маркетинг и маркетинговые стратегии, управление продуктом, продвижение, HR и управление персоналом, финансы, финансовое планирование, оценка финансовой успешности компании за период.
Результаты обучения:
Результаты обучения:
- Фактические знания и понимание принципов планирования бизнеса и привлечения финансирования.
- Умение применять знания и навыки к задачам, возникающим из знакомых и незнакомых деловых ситуаций.
- Понимание методов бизнес-анализа для исследования бизнес-проблем и способов реализации стратегий для достижения успеха в бизнес-среде.
- Способность оценивать, различать и оценивать уместность фактов и мнений, а также информацию из различных коммерческих источников.
Темы:
Рост империй 1857-1919
Общие причины империализма, такие как экономика и конкуренция; роль компаний, созданных на основе королевского декрета, таких как Ост-Индская компания; отношение к империи.
Расширение империй: последствия для британского правления, такие как восстание в Индии; Суэцкий канал; геополитическое соперничество; неформальная империя; колониальное управление через прямое и косвенное правление.
Наследие империи: влияние империи на Британию, дискуссии о том, насколько Британия извлекла выгоду из империи; влияние на международные отношения в период подготовки к Первой мировой войне.
В поисках мира и стабильности 1919-1939 гг.
Развитие коммунизма: русская революция; попытки революций 1920 года; гражданская война в Китае.
Установление коллективной безопасности: сильные и слабые стороны Лиги Наций.
Влияние глобального экономического кризиса: эффект взаимозависимости; рост экстремизма и события 1930-х годов, такие как итальянское вторжение в Эфиопию и политика умиротворения нацистской Германии.
Холодная война 1945-1989 гг.
Создание двух идеологических блоков: после Второй мировой войны и межсоюзнических конференций.
«Горячие» конфликты: исследование конфликтов, таких как Корейская война и конфликт во Вьетнаме.
Результаты обучения:
Рост империй 1857-1919
Общие причины империализма, такие как экономика и конкуренция; роль компаний, созданных на основе королевского декрета, таких как Ост-Индская компания; отношение к империи.
Расширение империй: последствия для британского правления, такие как восстание в Индии; Суэцкий канал; геополитическое соперничество; неформальная империя; колониальное управление через прямое и косвенное правление.
Наследие империи: влияние империи на Британию, дискуссии о том, насколько Британия извлекла выгоду из империи; влияние на международные отношения в период подготовки к Первой мировой войне.
В поисках мира и стабильности 1919-1939 гг.
Развитие коммунизма: русская революция; попытки революций 1920 года; гражданская война в Китае.
Установление коллективной безопасности: сильные и слабые стороны Лиги Наций.
Влияние глобального экономического кризиса: эффект взаимозависимости; рост экстремизма и события 1930-х годов, такие как итальянское вторжение в Эфиопию и политика умиротворения нацистской Германии.
Холодная война 1945-1989 гг.
Создание двух идеологических блоков: после Второй мировой войны и межсоюзнических конференций.
«Горячие» конфликты: исследование конфликтов, таких как Корейская война и конфликт во Вьетнаме.
Результаты обучения:
- Знание основных тенденций и событий, которые сформировали Великобританию и Европу за 125-летний период.
- Понимание влияния конкурирующих идеологий в мире.
- Знание экономических, политических и социальных изменений в обществе за последние 125 лет.
- Навыки, необходимые для понимания, анализа и оценки свидетельств действий человека.
- Умение оценивать преемственность и изменения в течение определенного периода времени.
Темы: общая алгебра и квадратичные функции, уравнения и неравенства, координатная плоскость, построение кривых, биномиальная теорема, функции, деление многочлена на x ± p, теоремы о множителях и остатках. Графики тригонометрических функций, тригонометрические тождества и уравнения. Векторы. Дифференциалы и интегралы. Экспоненциальные и логарифмические функции. Алгебраические функции и частные дроби. Последовательности и серии чисел. Радианная мера угла. Моделирование векторных и скалярных величин.
Результаты обучения:
Результаты обучения:
- Общее понимание математики и математических процессов.
- Способность рассуждать логически и обобщать.
- Расширенный набор математических навыков и методов, а также способность использовать их при решении сложных или неструктурированных задач.
- Понимание взаимосвязей и последовательностей тем в математике.
- Способность распознать, как ситуация может быть смоделирована математически.
- Способность использовать математику как эффективное средство общения.
- Способность читать и понимать тексты, содержащие математическую терминологию и концепции.
- Знание того, как эффективно использовать вычислительные средства, и осознавать их ограничения.
Темы:
Политика Великобритании
Демократия и политическое участие: прямая и представительная демократия; либеральная демократия; критика демократии; политическое участие и оценка участия в Великобритании.
Конституция Великобритании: источники некодифицированной конституции Великобритании, парламентский суверенитет, сильные и слабые стороны Конституции.
Выборы: всеобщие выборы с использованием данных, мажоритарная избирательная система относительного большинства, оценка системы голосования на всеобщих выборах в Великобритании.
Парламент: функции; законодательный процесс; законодательное собрание со значительной степенью автономии на примере Шотландии; парламентская реформа (Палата лордов).
Политические партии Великобритании: функции партий, основные и новые партии, их взаимодействие в политической системе страны.
Исполнительная власть Великобритании: полномочия и роли премьер-министра, контроль над исполнительной властью, теории исполнительной власти.
Политика США
Конституция США: структура Конституции, Билль о правах, поправки к Конституции США, процесс внесения поправок.
Конгресс: состав и выборы, законодательный процесс, коллегия выборщиков, выборы в Конгресс – пример промежуточных выборов 2014 г. и выборов в Конгресс 2016 г.
Президент: роль и полномочия президента, теории президентской власти, современные президенты – кейсы.
Верховный суд: конституционная роль, судебный надзор, кейсы знаковых решений по спорным вопросам.
Результаты обучения:
Политика Великобритании
Демократия и политическое участие: прямая и представительная демократия; либеральная демократия; критика демократии; политическое участие и оценка участия в Великобритании.
Конституция Великобритании: источники некодифицированной конституции Великобритании, парламентский суверенитет, сильные и слабые стороны Конституции.
Выборы: всеобщие выборы с использованием данных, мажоритарная избирательная система относительного большинства, оценка системы голосования на всеобщих выборах в Великобритании.
Парламент: функции; законодательный процесс; законодательное собрание со значительной степенью автономии на примере Шотландии; парламентская реформа (Палата лордов).
Политические партии Великобритании: функции партий, основные и новые партии, их взаимодействие в политической системе страны.
Исполнительная власть Великобритании: полномочия и роли премьер-министра, контроль над исполнительной властью, теории исполнительной власти.
Политика США
Конституция США: структура Конституции, Билль о правах, поправки к Конституции США, процесс внесения поправок.
Конгресс: состав и выборы, законодательный процесс, коллегия выборщиков, выборы в Конгресс – пример промежуточных выборов 2014 г. и выборов в Конгресс 2016 г.
Президент: роль и полномочия президента, теории президентской власти, современные президенты – кейсы.
Верховный суд: конституционная роль, судебный надзор, кейсы знаковых решений по спорным вопросам.
Результаты обучения:
- Понимание структуры политических институтов в Великобритании и США.
- Способность объяснять и анализировать политические и правительственные процессы и результаты.
- Умение уверенно использовать политические концепции и специальную лексику.
- Навыки, необходимые для анализа и оценки аргументов.
- Умение писать четко структурированные эссе, в которых развиваются аргументы.
Темы: введение в право, различия в гражданском и уголовном праве, гражданско-правовая процедура, апелляции, уголовное право, приговоры и апелляции, суд присяжных, адвокаты и судьи, судебный прецедент, законодательство, делегированное законодательство, договорное право, правонарушения (Tort Law).
Результаты обучения:
Результаты обучения:
- Понимание судебной системы в Англии.
- Понимание различий между процедурами гражданского и уголовного права.
- Понимание, как принимаются законы.
- Умение уверенно использовать юридические концепции и специальную лексику.
- Компетентность в оценке юридических примеров, материалов и проблем, чтобы иметь возможность применять соответствующие правовые правила и процедуры.
- Способность продемонстрировать знание правовых норм и концепций, выбирая и объясняя соответствующую информацию на реальных примерах.
Темы: исследовательские методы (эксперимент, наблюдение, составление опросников, проведение интервью, психологические признаки и переменные, контроль, влияние исследователя, надежность и достоверность). Цели и гипотезы, объективность психологии и применение эмпирического метода, верификация и фальсификация, обработка и анализ данных, количественные и качественные данные. Академическое оформление результатов и выводов.
Когнитивная психология (память, механизмы запоминания и забывания), социальная психология – социальное влияние, конформность и послушание, устойчивость к социальному влиянию, влияние меньшинства, роль социального влияния в социальных изменениях). Введение в общую психиатрию.
Результаты обучения:
Когнитивная психология (память, механизмы запоминания и забывания), социальная психология – социальное влияние, конформность и послушание, устойчивость к социальному влиянию, влияние меньшинства, роль социального влияния в социальных изменениях). Введение в общую психиатрию.
Результаты обучения:
- Понимание методов исследования в психологии.
- Умение работать с опросниками.
- Умение работать с исходными и обработанными данными, построение гипотез, верификация и фальсификация
- Умение оформлять результаты и выводы, полученные в ходе психологического исследования в соответствии с академическими требованиями, включая аннотации, введение, описание методологии, основную часть, ссылки, приложения.
- Курсовой проект на основе собственного исследования.
Темы: введение в макроэкономику, проблема экономии, альтернативная стоимость и граница производственных возможностей, позитивные и нормативные суждения экономической теории, факторы производства, экономические системы, экономические агенты и их интересы, рынок, кривые спроса и предложения, излишек потребителя и производителя, цена, доход, экономическая, производственная и распределительная эффективность, внутренняя и внешняя экономия от масштаба, специализация, разделение труда, обмен, затраты и их виды, несостоятельность рынка и ее типы, государственное регулирование для исправления сбоев рынка.
Результаты обучения:
Результаты обучения:
- Фактическое знание принципов экономики на микро-, макро- и международном уровнях.
- Понимание инструментов экономического анализа и проблем, к которым эти инструменты могут быть применены.
- Понимание экономики как самостоятельной дисциплины и понимание ее связей со смежными предметами.
- Знакомство с общими источниками экономических данных и с использованием основных справочных источников.
Темы:
Население и миграция – распределение населения, плотность населения, демографический взрыв, демографические показатели, выборка базы данных и статистические методы анализа. Доступ к воде и другим природным ресурсам, влияние растущего населения на окружающую среду, политические и экономические последствия изменения структуры населения, управление изменением населения. Причины и классификация миграции, миграционные модели, структура населения и модели миграции в Великобритании.
Хозяйственная деятельность человека и социально-экономическое развитие, использование баз данных для извлечения, представления и анализа данных о развитии, причины мирового неравенства в развитии. Глобализация. Торговля , глобальные коммуникации и транспорт. Изменения в характере и структуре экономической деятельности в Великобритании, деиндустриализация, современные индустрии – кейсы, рост сферы услуг, розничный сектор.
Новые экономические «сверхдержавы». Роль государственных и неправительственных организаций, устойчивое развитие, туристическая отрасль и экотуризм, влияние экономической деятельности человека на окружающую среду.
Результаты обучения:
Население и миграция – распределение населения, плотность населения, демографический взрыв, демографические показатели, выборка базы данных и статистические методы анализа. Доступ к воде и другим природным ресурсам, влияние растущего населения на окружающую среду, политические и экономические последствия изменения структуры населения, управление изменением населения. Причины и классификация миграции, миграционные модели, структура населения и модели миграции в Великобритании.
Хозяйственная деятельность человека и социально-экономическое развитие, использование баз данных для извлечения, представления и анализа данных о развитии, причины мирового неравенства в развитии. Глобализация. Торговля , глобальные коммуникации и транспорт. Изменения в характере и структуре экономической деятельности в Великобритании, деиндустриализация, современные индустрии – кейсы, рост сферы услуг, розничный сектор.
Новые экономические «сверхдержавы». Роль государственных и неправительственных организаций, устойчивое развитие, туристическая отрасль и экотуризм, влияние экономической деятельности человека на окружающую среду.
Результаты обучения:
- Осведомленность об основных элементах глобального распределения людей, отраслей и богатства и понимание того, как социальные, экономические, исторические и экологические факторы взаимодействуют и влияют на них.
- Способность объяснять процессы, связанные с развитием промышленности, транспорта, структуры населения и экономики страны.
- Глубокие знания о локальном влиянии глобальных процессов, влиянии государственной политики и степени взаимозависимости наций.
- Понимание роли моделей в изучении географии человека и способность применять абстрактные теории к тематическим исследованиям из реальной жизни.
- Способность применять ряд навыков и приемов, включая использование карт и изображений в разных масштабах.
Темы: биомолекулы, ферменты, клетки, структура и функции клетки, иммунная система, прививки, ВИЧ, организмы и обмен веществ, генетическая информация, вариации и отношения между организмами, ДНК, РНК и хромосомы, мутации, мейоз и генетическая изменчивость, генетическое разнообразие и адаптация, селекция (устойчивость бактерий к антибиотикам).
Исследовательские и практические навыки:
Результаты обучения:
Исследовательские и практические навыки:
- пищевые тесты;
- факторы, влияющие на действие ферментов, такие как pH и температура;
- работа с микроскопом и наблюдение клеток;
- транспорт через клеточные мембраны - осмос с использованием картофеля, диффузия;
- вскрытие рыбы;
- транспирационные эксперименты - масса листа, фотометр;
- препарирование сердца, частота пульса и мониторинг АД;
- извлечение ДНК из фруктов, лука;
- выращивание микробных культур с использованием асептических методов и дисков с антибиотиками.
- Анализ данных и болезни, чтобы показать причину и корреляцию.
Результаты обучения:
- Понимание структуры углеводов, белков и липидов и роли, которую они играют в живых организмах.
- Понимание различных органов и их функций в живых организмах, влияние болезней на системы организма, диагностика и лечение.
- Понимание ультраструктуры и функции клеток, их деления и механизмов транспорта через мембраны.
- Понимание генетической изменчивости и разнообразия организмов и влияния на них окружающей среды.
- Понимание технологии рекомбинантной ДНК в сельском хозяйстве, промышленности и медицине.
- Опыт практической биологии в лабораторных условиях и собственных экспериментов.
Темы: ключевые понятия искусства и дизайна – цвет, форма, линия, пространство, тон, знакомство с различными художественными техниками и инструментами, свет и тень как художественный материал (световые инсталляции для музеев и повседневной жизни), свет в фотографии и видеосъемке, монохром, навык объективно оценивать собственные и чужие идеи и работы, 3 проекта в течение года.
Результаты обучения:
Результаты обучения:
Результаты обучения:
- Умение передавать идеи в визуальной форме.
- Навыки рисовать и создавать изображения на разных носителях в зависимости от задачи.
- Способность распознавать и уметь использовать выразительный потенциал различных материалов и процессов.
- Способность устанавливать связи между собственными рабочими проектами и проектами других художников и дизайнеров из разных культур, прошлых и настоящих.
- Опыт эффективного использования ресурсов музеев, умение черпать из них идеи и вдохновение.
- Умение сформулировать личное мнение о предмете.
Результаты обучения:
- Умение передавать идеи в визуальной форме.
- Навыки рисовать и создавать изображения на разных носителях в зависимости от задачи.
- Способность распознавать и уметь использовать выразительный потенциал различных материалов и процессов.
- Способность устанавливать связи между собственными рабочими проектами и проектами других художников и дизайнеров из разных культур, прошлых и настоящих.
- Опыт эффективного использования ресурсов музеев, умение черпать из них идеи и вдохновение.
- Умение сформулировать личное мнение о предмете.
Темы: введение в физику (единицы и символы, терминология на английском языке), механика (углубленное изучение), электричество, свойства материалов, физика колебаний и волн, гравитация, электрическое поле, магнитное поле, физика атомного ядра, электроны и фотоны.
Результаты обучения:
Результаты обучения:
- Понимание физических законов, управляющих Вселенной.
- Понимание принципов физики, достаточное для дальнейшего изучения физики на программах высшего образования.
- Практика в лабораторных условиях для отработки теории и собственные эксперименты.
Темы: структура атома, количество вещества, химическая связь, периодичность и периодическая таблица, исследовательские и практические навыки в химии (физическая химия), химическая энергия, кинетика химических реакций, химическое равновесие и принцип Ле Шателье, окислительно-восстановительные реакции, введение в органическую химию, алканы, галогеноалканы, алекны, полимеризация, спирты, анализ органических веществ, оптические изомеры, альдегиды и кетоны.
Результаты обучения:
Результаты обучения:
- Теоретическое понимание химии и ее важности в повседневной жизни.
- Способности и навыки практической работы и решения проблем.
- Опыт практической химии в лабораторных условиях.
- Понимание сфер приложения науки и последствий.
- Интерес к окружающей среде и забота о ней.
- Понимание того, как общество принимает решения по научным вопросам и как наука способствует успеху экономики и общества.
- Способность использовать соответствующую методологию, включая ИКТ, для ответа на научные вопросы и решения научных проблем.
- Опыт передачи информации и идей в разных форматах, уместных в зависимости от ситуации, с использованием соответствующей терминологии.
Блок 3. Индивидуальная работа с наставником и академическим куратором
Студенты ALF работают с тьютором и академическим куратором, которые помогают преодолевать сложности в учебе или идти дальше стандартной программы, определиться с выбором профессии, вуза и программы, сформировать сильный профиль абитуриента и подготовить вступительные заявки. Учебный план включает:
У каждого студента есть личный наставник. Тьютор знает учебный план и детали процесса обучения. Он отслеживает прогресс и оказывает максимальную поддержку, помогая студенту добиться высокой успеваемости и качественно усвоить материал.
В дополнение к основным занятиям в течение всего учебного года студенты Школы Kings Moscow участвуют мероприятиях, обогащающих основную программу, а также в воркшопах и мастер-классах по профориентации и выбору вуза с преподавателями и академическими менеджерами британских колледжей Kings.
Примерный список активностей:
Примерный список активностей:
- разговорные клубы со студентами британских колледжей,
- воркшопы преподавателей,
- карьерные вебинары с представителями Kings,
- онлайн-встречи с представителями британских университетов.
Под руководством академических кураторов студенты знакомятся с UCAS – унифицированной системой подачи заявок в бакалавриат британских вузов, а также прорабатывают содержание вступительной заявки.
Академические консультанты помогают составить грамотное мотивационное эссе, подготовиться к интервью (если это необходимо) и сформировать сильный профиль абитуриента.
Академические консультанты помогают составить грамотное мотивационное эссе, подготовиться к интервью (если это необходимо) и сформировать сильный профиль абитуриента.
Вступительные требования
Ваши текущие академические достижения – важная отправная точка для будущей работы на программе. Отбор кандидатов проходит на конкурсной основе, чтобы вы получили максимум от обучения.
Возраст: 17+
Английский язык:
не ниже Upper Intermediate, B2 – соответствует IELTS 5.5
(не менее 5.0 по каждому разделу).
Альтернативы:
Среднее образование:
Английский язык:
не ниже Upper Intermediate, B2 – соответствует IELTS 5.5
(не менее 5.0 по каждому разделу).
Альтернативы:
- TOEFL 70+,
- DUOLINGUO 90+,
- Кембриджский сертификат FCE.
Среднее образование:
- Аттестат о среднем (полном) образовании – 11 классов российской школы (выписка за последние два года) или
- диплом профессионального колледжа.
Диплом Kings принимают ведущие вузы Великобритании
Диплом Kings – знак высокого качества полученных студентом знаний и навыков. Только в последние годы 400+ студентов колледжей Kings поступили в топ-вузы Великобритании.
Документ состоит из двух частей – диплома и транскрипта.
Документ состоит из двух частей – диплома и транскрипта.
Так выглядит диплом выпускника программы ALF
В зарубежных системах образования диплом – это не только напечатанный на бумаге документ, но и более высокая по сравнению со школьным аттестатом академическая квалификация.
Квалификации, полученной по итогам программы Kings Moscow ALF, достаточно для поступления на бакалаврские программы в большинство университетов Великобритании.
Квалификации, полученной по итогам программы Kings Moscow ALF, достаточно для поступления на бакалаврские программы в большинство университетов Великобритании.
Так выглядит транскрипт выпускника программы ALF
Транскрипт – приложение к диплому, выписка с оценками, которая показывает результаты вашей работы на программе. Kings Education использует собственную систему оценивания, которая гарантирует, что вес более поздних оценок выше, чем вес более ранних.
Это значит, что даже студент, который мог испытывать сложности на старте, а позже адаптировался и работал в полную силу, получит оценку, которая объективно отражает достигнутый по итогам обучения прогресс.
Это значит, что даже студент, который мог испытывать сложности на старте, а позже адаптировался и работал в полную силу, получит оценку, которая объективно отражает достигнутый по итогам обучения прогресс.
Стоимость обучения
Что предпочесть: обучение в Москве или Великобритании? Зависит от ваших целей и планов. Вы всегда можете получить детальную консультацию менеджера Kings Moscow, чтобы подобрать наилучший для своей ситуации вариант.
Kings Moscow
1 350 000 руб.
за всю программу (возможна оплата по триместрам)
*стоимость может измениться, если курс фунта вырастет на 3% и более
*стоимость может измениться, если курс фунта вырастет на 3% и более
Колледжи Kings в Великобритании
~ 2 350 000 руб.
приблизительно за всю программу
Колледж Кингз в Москве – комфортное пространство для продуктивной учебы
Вас ждут уютные и светлые аудитории, современные компьютеры, тихая библиотека и холл для отдыха
- Уютное пространство для отдыха и общенияУмение управлять своим расписанием и возможность качественно отдохнуть и общаться с одногруппниками – залог успешной учебы.
- Просторные аудиторииВ аудиториях много, очень много света. Свободная рассадка создает неформальную атмосферу в классе. Лаконичное оформление настраивает на интенсивную работу во время занятий.
- Комната для самостоятельной работыОтдельное помещение выделено для самостоятельной работы и встреч с тьютором. Здесь все под рукой, чтобы продуктивно работать над домашними заданиями.
- Библиотека и оборудованиеСтуденты пользуются всей инфраструктурой школы: лабораторией, библиотекой и компьютерами с необходимым для учебы ПО.
Кто работает со студентами Kings Moscow
С самого первого дня в школе вы в заботливых и надежных руках.
- Эндрю ХатчинсонДиректор Kings EducationОпыт 30 лет в международном образовании. Руководит продажами в 60 странах, маркетингом и развитием зарубежных рынков. Сооснователь компании Prime Education, которой Kings Education group принадлежит с 2008 года.
- Милена ХабароваДиректор Kings Moscow, руководитель программы ALFЗакончила МГЛУ им. Мориса Тореза. Действующий Кембриджский тьютор, имеет аккредитацию на ведение CELTA, CELT-P/S и другие программы. Отвечает за академическую подготовку преподавателей и эффективность обучения студентов.
- Анна ХабароваКуратор курсаЗакончила Финансовый Университет, MA in Management, училась в
Kings London, имеет Кембриджский сертификат преподавателя ICELT. Координирует все международные курсы. Всегда на связи со студентами и сотрудниками, чтобы решить любой вопрос. - Дина КарповаДиректор по развитиюИмеет значительный опыт в сфере международного образования, управления и организации мероприятий для детей и взрослых. Отвечает за работу с партнерами и информационную поддержку студентов и родителей.
Вот что говорят студенты Kings
А это отзывы университетов о студентах Kings
СМИ О НАС
Forbes Education публикует актуальные материалы и экспертный контент по образовательной тематике. Статья о нашей программе на education.forbes.ru →
«Мел» — интернет-издание об образовании и воспитании детей.
Читать статью о нашей программе на mel.fm →
Читать статью о нашей программе на mel.fm →
Вопрос-ответ
Отвечаем на наиболее частые вопросы студентов и родителей
Да, безусловно. Наша задача – обеспечить каждому студенту комфортные условия обучения и максимальные возможности для роста. Распределение по учебным группам происходит по итогам тестирования в первые две недели после начала занятий. Если ваш начальный уровень выше среднего в группе, мы предложим более сложную программу, если ниже – дополнительные занятия, которые помогут так быстро, как это возможно подтянуть знания и навыки до нужного уровня.
Однако вне зависимости от стартового уровня вам потребуется повторить некоторые знакомые темы, чтобы освоить английскую терминологию, британские стандарты академического общения и оформления работ.
Пожалуйста, учитывайте, что большинство дополнительных занятий могут потребовать доплаты.
Однако вне зависимости от стартового уровня вам потребуется повторить некоторые знакомые темы, чтобы освоить английскую терминологию, британские стандарты академического общения и оформления работ.
Пожалуйста, учитывайте, что большинство дополнительных занятий могут потребовать доплаты.
В первые две недели обучения студенты проходят тестирование:
- по английскому языку;
- по математике;
- при необходимости – по другим предметам в зависимости от предполагаемой специальности.
Учебный год
Учебный год длится с сентября по июнь и включает три триместра по 11 недель. Между триместрами предусмотрены короткие каникулы.
Занятия
Обучение на программе ALF очное, 5 дней в неделю по будням. Занятия длятся в среднем по 4-6 часов в день – в зависимости от расписания. Длительность одного урока – 40 минут. В некоторые дни могут проходить дополнительные активности, воркшопы или консультации. Каждый студент получает комплект учебников.
Язык обучения
Вся учеба и общение проходят на английском языке, но среди преподавателей есть и носители русского языка. Они поддержат, если изучать новые темы полностью на английском еще сложно.
Проверка работ и оценки
В течение триместра студенты сдают письменные работы, в конце – тесты, которые проверяет экзаменационная комиссия в Великобритании. Итоговая оценка – по результатам работы в течение года и финального тестирования. Выдача дипломов – в июле-августе.
Учебный год длится с сентября по июнь и включает три триместра по 11 недель. Между триместрами предусмотрены короткие каникулы.
Занятия
Обучение на программе ALF очное, 5 дней в неделю по будням. Занятия длятся в среднем по 4-6 часов в день – в зависимости от расписания. Длительность одного урока – 40 минут. В некоторые дни могут проходить дополнительные активности, воркшопы или консультации. Каждый студент получает комплект учебников.
Язык обучения
Вся учеба и общение проходят на английском языке, но среди преподавателей есть и носители русского языка. Они поддержат, если изучать новые темы полностью на английском еще сложно.
Проверка работ и оценки
В течение триместра студенты сдают письменные работы, в конце – тесты, которые проверяет экзаменационная комиссия в Великобритании. Итоговая оценка – по результатам работы в течение года и финального тестирования. Выдача дипломов – в июле-августе.
Да, достаточно. При рассмотрении школьных документов приемные комиссии вузов уделяют основное внимание предметам, которые считаются "базовыми" для выбранной специальности.
Британские старшеклассники, планирующие поступать в университет, в последние два школьных года обычно изучают не более 5-7 предметов, тогда как российские – не менее 13. При этом учебная нагрузка в британских школах зачастую даже выше, чем в российских.
Хотя предметов в старших классах Британии меньше, изучают их углубленно – то есть в большем объеме, чем в России. Программа ALF позволяет россиянам "добрать" материал по необходимым для обучения в вузе предметам.
Британские старшеклассники, планирующие поступать в университет, в последние два школьных года обычно изучают не более 5-7 предметов, тогда как российские – не менее 13. При этом учебная нагрузка в британских школах зачастую даже выше, чем в российских.
Хотя предметов в старших классах Британии меньше, изучают их углубленно – то есть в большем объеме, чем в России. Программа ALF позволяет россиянам "добрать" материал по необходимым для обучения в вузе предметам.
Да, если ваш уровень английского соответствует вступительным требованиям на ALF. По отдельным сложным темам вы всегда сможете проконсультироваться с педагогами-предметниками, которые владеют русским. С любыми возникающими в ходе учебы затруднениями всегда можно (и нужно!) обращаться к своему тьютору.
В зависимости от характера ваших затруднений и итогов входного тестирования он поможет скорректировать учебную программу, предложит дополнительные занятия по английскому и предметам, чтобы вы как можно скорее преодолели сложности начального этапа обучения. Занятия сверх основной программы потребуют дополнительной платы.
В зависимости от характера ваших затруднений и итогов входного тестирования он поможет скорректировать учебную программу, предложит дополнительные занятия по английскому и предметам, чтобы вы как можно скорее преодолели сложности начального этапа обучения. Занятия сверх основной программы потребуют дополнительной платы.
Оценки выставляются в течение всей программы, финальные – по итогам каждого триместра и по итогам года. В транскрипте отражены только оценки по триместрам и за год.
Некоторые студенты испытывают сложности на старте обучения из-за недостаточного знания английского, но уже во второй половине года могут работать в полную силу. Для того чтобы гарантировать объективность итоговых результатов, колледжи Kings применяют систему подсчета, в которой последующие оценки "весят" больше, чем предыдущие. Сложности на старте не повлияют существенно на результат года, если в ходе обучения студент успешно их преодолел.
Некоторые студенты испытывают сложности на старте обучения из-за недостаточного знания английского, но уже во второй половине года могут работать в полную силу. Для того чтобы гарантировать объективность итоговых результатов, колледжи Kings применяют систему подсчета, в которой последующие оценки "весят" больше, чем предыдущие. Сложности на старте не повлияют существенно на результат года, если в ходе обучения студент успешно их преодолел.
Нет, не входит. Тестирование потребуется оплатить дополнительно. Мы поможем выбрать официальный центр и забронировать дату.
Во время учебы в Kings Moscow вы будете регулярно тренироваться в прохождении IELTS как целиком, так и по отдельным секциям, однако важно помнить, что тренировочный тест не является официальным и его результаты не могут быть приняты университетом.
Во время учебы в Kings Moscow вы будете регулярно тренироваться в прохождении IELTS как целиком, так и по отдельным секциям, однако важно помнить, что тренировочный тест не является официальным и его результаты не могут быть приняты университетом.
Диплом ALF подтверждает достаточную академическую квалификацию для поступления в любой вуз Великобритании, однако на практике вступительные требования и процедуры университетов различаются. Чем выше место в университетских рейтингах, тем выше и вступительные требования.
Особо нужно отметить Оксфордский и Кембриджский университеты, которые практикуют многоступенчатую процедуру приема, предъявляют высочайшие требования и устанавливают жесткие дедлайны. Помимо отличного английского и оценок по предметам, сильного personal statement, дополнительного эссе и впечатляющего набора внешкольных достижений (победы на олимпиадах, спортивных соревнованиях и творческих конкурсах), в Оксбридже проводят сложные собеседования и требуют результаты тестов по профильным предметам.
Срок прохождения тестов для поступающих на следующий учебный год – сентябрь текущего года (ALF же только стартует в сентябре). Крайний срок подачи заявок в Оксбридж на следующий год – 15 октября текущего года.
Дедлайн в сентябре для тестов и 15 октября для заявки – слишком рано для студента, который только поступил на ALF и ранее не учился в британской школе. Если ваша цель – Оксбридж и другие высокоселективные вузы, рекомендуем брать после 9-10 класса двухгодичную программу A-Level в Великобритании. В 2020 году все вузы из британского топ-5 (Оксфорд, Кембридж, University St. Andrews, LSE, Imperial College) приняли выпускников A-Level Kings и один – выпускников AFL.
Узнать подробности и подобрать программу для подготовки в Оксфордский или Кембриджский университет вы можете у менеджеров Kings Moscow.
Особо нужно отметить Оксфордский и Кембриджский университеты, которые практикуют многоступенчатую процедуру приема, предъявляют высочайшие требования и устанавливают жесткие дедлайны. Помимо отличного английского и оценок по предметам, сильного personal statement, дополнительного эссе и впечатляющего набора внешкольных достижений (победы на олимпиадах, спортивных соревнованиях и творческих конкурсах), в Оксбридже проводят сложные собеседования и требуют результаты тестов по профильным предметам.
Срок прохождения тестов для поступающих на следующий учебный год – сентябрь текущего года (ALF же только стартует в сентябре). Крайний срок подачи заявок в Оксбридж на следующий год – 15 октября текущего года.
Дедлайн в сентябре для тестов и 15 октября для заявки – слишком рано для студента, который только поступил на ALF и ранее не учился в британской школе. Если ваша цель – Оксбридж и другие высокоселективные вузы, рекомендуем брать после 9-10 класса двухгодичную программу A-Level в Великобритании. В 2020 году все вузы из британского топ-5 (Оксфорд, Кембридж, University St. Andrews, LSE, Imperial College) приняли выпускников A-Level Kings и один – выпускников AFL.
Узнать подробности и подобрать программу для подготовки в Оксфордский или Кембриджский университет вы можете у менеджеров Kings Moscow.
Для получения диплома необходимо посетить не менее 90% занятий и сдать тест IELTS.
Все тесты, включая финальные, Kings Moscow отправляет на проверку экзаменационной комиссии в Великобритании. Диплом и транскрипт вы получите в июле или августе.
Для британских школьников прием заявок на большинство программ бакалавриата завершается в январе. Для иностранных студентов дедлайн может быть сдвинут вплоть до августа, но поздняя заявка уменьшает шансы на поступление в университет, особенно рейтинговый, ведь места уже будут заняты.
Следовательно, в момент подачи заявки в вуз у вас, как и у большинства британских школьников, скорее всего, еще не будет на руках официального документа об окончании программы – это обычная практика. Как, с большой вероятностью, к этому моменту может не быть и достаточного балла IELTS.
Диплом и результат IELTS вы отправите в вуз, который одобрит вашу кандидатуру, позже, когда получите все документы. К заявке же потребуется приложить выписку с промежуточными результатами обучения на ALF, аттестат российской школы с оценками по предметам и результаты теста по английскому.
Все тесты, включая финальные, Kings Moscow отправляет на проверку экзаменационной комиссии в Великобритании. Диплом и транскрипт вы получите в июле или августе.
Для британских школьников прием заявок на большинство программ бакалавриата завершается в январе. Для иностранных студентов дедлайн может быть сдвинут вплоть до августа, но поздняя заявка уменьшает шансы на поступление в университет, особенно рейтинговый, ведь места уже будут заняты.
Следовательно, в момент подачи заявки в вуз у вас, как и у большинства британских школьников, скорее всего, еще не будет на руках официального документа об окончании программы – это обычная практика. Как, с большой вероятностью, к этому моменту может не быть и достаточного балла IELTS.
Диплом и результат IELTS вы отправите в вуз, который одобрит вашу кандидатуру, позже, когда получите все документы. К заявке же потребуется приложить выписку с промежуточными результатами обучения на ALF, аттестат российской школы с оценками по предметам и результаты теста по английскому.
Вы можете оплатить программу целиком или тремя платежами, каждый платеж – до начала учебного триместра. Рассрочка в настоящее время не предусмотрена.
Да, это возможно. Если вы хотите учиться в США или Австралии, укажите в комментарии к заявке страну, напишите в чат или позвоните, чтобы договориться о консультации.
Для первичного погружения и укрепления языковых навыков приглашаем вас на языковые курсы или в подростковые лагеря, которые проводят в Великобритании и США учебные центры Kings. Улучшите язык, познакомитесь с зарубежной системой образования и интересующей вас профессией, погрузитесь в международную среду. Если вам необходима помощь в подборе такой программы, пожалуйста, оставьте комментарий в заявке.
Среди преподавателей программы ALF как носители языка, так и русскоязычные специалисты, свободно владеющие английским. Они прошли подготовку, аттестацию и сертификацию Kings в Великобритании.
Все педагоги имеют степень не ниже бакалавра и дополнительные квалификации в соответствующей образовательной сфере. Они обладают опытом работы с виртуальной учебной средой и применения информационных технологий в образовании, отслеживают новейшие тренды в области педагогики и внедряют наиболее ценные из них в классе.
Безусловно, преподаватели Kings – это высококлассные профессионалы. А еще – замечательные люди, которые всегда поддержат в процессе учебы и мотивируют идти дальше, достигая максимального результата. Они создают позитивный настрой и атмосферу сплоченности в школе, поощряют студентов к активной, осознанной работе, достижению все большей независимости и ответственности за свои учебные результаты. Они энергичны, обладают отличными навыками решения проблем, культурным кругозором, гибкостью мышления, высоким эмоциональным интеллектом и чувством юмора.
Благодаря профессионализму, развитым гибким навыкам и личным качествам педагоги Kings становятся авторитетными наставниками для студентов.
Все педагоги имеют степень не ниже бакалавра и дополнительные квалификации в соответствующей образовательной сфере. Они обладают опытом работы с виртуальной учебной средой и применения информационных технологий в образовании, отслеживают новейшие тренды в области педагогики и внедряют наиболее ценные из них в классе.
Безусловно, преподаватели Kings – это высококлассные профессионалы. А еще – замечательные люди, которые всегда поддержат в процессе учебы и мотивируют идти дальше, достигая максимального результата. Они создают позитивный настрой и атмосферу сплоченности в школе, поощряют студентов к активной, осознанной работе, достижению все большей независимости и ответственности за свои учебные результаты. Они энергичны, обладают отличными навыками решения проблем, культурным кругозором, гибкостью мышления, высоким эмоциональным интеллектом и чувством юмора.
Благодаря профессионализму, развитым гибким навыкам и личным качествам педагоги Kings становятся авторитетными наставниками для студентов.
Да. Для выпускников IB, A-Level, которые учились как в России, так и за рубежом, программа ALF – еще один шанс улучшить результаты экзаменов по предметам и повысить балл IELTS. Под руководством академического наставника вы выберете вуз, специальность, предметы для изучения и в комфортном темпе повторите и закрепите пройденное. Вы получите индивидуальный план занятий, учитывающий ваши прошлые достижения и пробелы, и максимум поддержки по вопросам учебы.
Да, программа ALF станет подходящей альтернативой последнему году старшей школы по международной системе, если вы не планируете поступать в Оксфордский, Кембриджский университет и на программы с предельно высокой конкуренцией других топовых вузов. Для подготовки на такие программы мы все же рекомендуем поступать на двухгодичные IB или A-Level непосредственно в Великобританию. Два года потребуются не только на учебу, но и на качественную и своевременную подготовку вступительной заявки.
Британская компания Kings Education
уже 60 лет помогает иностранным студентам достигать больших целей и менять жизнь к лучшему благодаря качественному образованию.
Тысячи иностранных студентов уже поступили в зарубежные вузы с Kings. Теперь они успешно учатся или уже строят карьеру в лучших компаниях мира. Присоединяйтесь!